万千气象看广西： “三月三”八桂欢歌唱响税宣“好声音”
熊丙奇说，我国从2014年启动新高考改革，扩大了学生的学科选择权。本来，按照高考改革的要求，各中学要对学生进行生涯教育与选科指导，引导学生在高一时就要根据自己的学科兴趣与未来职业兴趣，确定初步的升学目标，能比较准确地定位报考什么大学、选什么专业，以及根据这一目标选择适合自己的高考科目组合。然而，不少中学并没有开展这方面的教育与指导，导致不少学生在填志愿选择大学和专业时没有明确目标，也不知道自己对什么专业感兴趣。在咨询时，考生和家长问得最多的问题往往只是“高考大概考多少分，可报考什么大学、专业，什么专业好”。针对这样的提问，那些能简单明了地给出可报什么专业不能报什么专业答案的“网红指导师”，很容易受到相当一部分家长的追捧，以为获得了明确的咨询结果，而且还很具有操作性。其实，这样的咨询看似面面俱到，实则也只是泛泛而谈，更不要说什么精准和个性化的指导了。